gazya.ru страница 1
скачать файл

«Принципы и подходы к пониманию личности классиков отечественной психологии»

  1. Проблема определения личности. Психологическое определение личности по В.М. Бехтереву.

  2. Принцип личностного подхода в психологии. Уровни методологии науки и проблема личности в изложении А.Г. Асмолова.

  3. Личность и психика. Базис личности.

  4. Биологические факторы развития личности. Человек как индивид: биогенетическая историко-эволюционная ориентация в психологии личности по А.Г. Асмолову. Роль биологического в формировании личности по Б.С. Братусю. Индивид и его потребность быть личностью в изложении А.В. Петровского.

  5. Социальные факторы развития личности. Человек как личность: социогенетическая историко-эволюционная ориентация в психологии личности по А.Г. Асмолову.

  6. Отношения личности. Общественные и субъективные отношения личности в изложении Ломова.

  7. Основные свойства личности. Формальные (динамические) и содержательные свойства личности.

  8. Понятие личности в аспектах нормы и патологии. Понятие личности в аспектах нормы и патологии по Мясищеву. Гипотеза Братуся об уровнях психического здоровья личности.

  9. Принципы организации структуры личности. Функциональная структура личности. Теория психологической структуры личности и её становления в процессе индивидуального развития человека по Ананьеву.

  10. Состав личности. «Состав личности» в представлениях Лазурского.

  11. Черты личности. Личностные ценности. Ведущие образования личности.

  12. Установка. Представление об установке личности по Узнадзе.

  13. Направленность личности. Направленность личности по Ломову.

  14. Культурно-историческая концепция развития личности. Развитие личности ребёнка в представлениях Л.С. Выготского.

  15. Факторы формирования личности. Этапы развития личности в онтогенезе в концепции формирования личности Л.И. Божович.

  16. Личность как субъект познания, общения и деятельности. Теория деятельности Леонтьева применительно к психологии личности. Личность в процессе деятельности и общения в изложении К.А. Абульхановой-Славской.

  17. Движущие силы и условия развития личности. Развитие как способ существования личности в изложении Анциферовой.

  18. Личностная зрелость. Проблема постоянства и изменчивости личности.

  19. Индивидуальность. Человек как индивидуальность: персоногенетическая историко-эволюционная ориентация в психологии личности по Асмолову. Специфика индивидуального бытия человека по Слободчикову.

  20. Проблема самосознания личности. Самосознание и жизненный путь личности в представлениях Рубинштейна.

  21. Пространственно-временная структура развития личности. Психологическое время личности. Психологический возраст личности.

  22. Самореализация, самоактуализация и самотрансценденция личности.

  23. Проблема взаимодействия личности и общества. Личность как система отношений в представлениях Мясищева. Личность как социокультурная реальность в изложении Слободчикова.

  24. Координаты пространства личности по Братусю. Социальное пространство личности. Социально-психологический подход Бодалёва к пониманию личности.

  25. Социализация. Индивидуализация. Статус личности. Социальная роль. Социальная идентификация.

  26. Самоотношение и самооценка личности. Самоуважение и самопринятие.

  27. Свобода и ответственность личности. Феномен «смысла жизни». Смысловая сфера личности в изложении Братуся.

  28. Субъективность. Субъективная реальность. Проблема субъекта в психологической науке по Брушлинскому. О соотношении категорий «субъект» и «личность» в представлениях Слободчикова. Субъективный дух.

  29. Личность и сущность человека в представлениях Ю.М. Орлова. Духовные способности. Духовные состояния. Духовность и душевность.


«Принципы и подходы к пониманию личности классиков зарубежной психологии»

  1. Проблема психического детерминизма в классическом психоанализе Фрейда. Инстинкты как движущая сила поведения личности. Структура личности по Фрейду.

  2. Формирование личности по Фрейду: стадии психосексуального развития. Динамика личности. Природа тревоги. Защитные механизмы Эго.

  3. Проблема психического детерминизма в изложении Юнга. Структура личности по Юнгу. Основные архетипы.

  4. Формирование личности, динамика личности и психологическая типология в концепции Юнга.

  5. Компенсации неполноценности в теории Адлера. Стремление к превосходству. Жизнь как стремление к самосовершенству. Творческое (креативное) «Я».

  6. Индивидуум и общество, понятие социального интереса и стиля жизни у Адлера. Фикционный финализм.

  7. Эго-психология Эриксона. Эпигенетический принцип. Психосоциальные стадии развития личности.

  8. Личность в современной культуре по Фромму. Авторитаризм и авторитарная личность.

  9. Проблема свободы личности. Экзистенциальные потребности человека в изложении Фромма.

  10. Развитие личности в понимании Хорни. Представление о невротической личности и невротических потребностях. Стратегии оптимизации межличностных отношений по Хорни.

  11. Структура личности в представлениях Салливана. Динамика личности. Развитие личности по Салливану: стадии, детерминанты.

  12. Три аспекта личности у Берна. Анализ игр и сценариев Берна.

  13. Радикальный бихевиоризм Скиннера в подходе к личности. Структура личности.

  14. Динамика личности в изложении Скиннера. Развитие личности. Роль подкрепления в развитии личности.

  15. Бандура: «Бихевиоризм изнутри». Когнитивные процессы как детерминанты поведения человека. Саморегуляция как фактор влияния на поведение человека. Научение через моделирование.

  16. Виды подкрепления в концепции Бандуры. Роль внешнего подкрепления. Самоэффективность.

  17. Конструктивный альтернативизм Келли. Теория личностных конструктов. Социальные отношения и личностные конструкты.

  18. Основные принципы гуманистической психологии Маслоу. Теория самоактуализации. Проблема одиночества. Автономность.

  19. Пиковые переживания, активность и творчество по Маслоу.

  20. Феноменальное поле по Роджерсу. Господство субъективного опыта. Я-концепция и её развитие. Переживание угрозы и механизмы защиты Я-концепции.

  21. Самость. Идеальная самость. Проблема личностной конгруэнтности. Открытие себя в опыте по Роджерсу.

  22. Личностный рост. Самоактуализация. Внутренний локус. Личностные характеристики полноценно функционирующего человека по Роджерсу.

  23. Философские истоки экзистенциальной психологии. Структура существования в представлениях экзистенциалистов. Динамика и развитие существования личности в экзистенциальной психологии.

  24. Смысл жизни личности в концепции Франкла.

  25. Понимание личности в концепции Олпорта. Концепция черты личности. Общие и индивидуальные черты. Типы индивидуальных диспозиций.

  26. Функциональная автономия. Единство личности. Развитие личности. Представление о зрелости личности по Олпорту.

  27. Теория черт личности Кеттела. Категории черт личности. Развитие личности

  28. Структура, динамика и развитие личности по Меррею.

  29. Структура, динамика и развитие личности по Левину.
скачать файл



Смотрите также:
Проблема определения личности. Психологическое определение личности по В. М. Бехтереву
46.11kb.
Тезисы проектной работы «проблема раздвоения личности»
26.79kb.
8. Содержание образования как фундамент базовой культуры личности. Государственный образовательный стандарт
61.15kb.
I. Что такое самооценка? Различные определения самооценки
167.6kb.
Формирование творчески активной личности одна из задач педагогической теории и практики художественного образования и эстетического воспитания детей
71.06kb.
Использование современных педагогических технологий в системе
257.69kb.
Гендерная психология. Определения основных понятий Андрогиния
106.19kb.
Программа вступительного испытания по истории
165.62kb.
1 Характеристика основных активных методов обучения 9 фективности использования активных методов обучения
644.95kb.
Конспект открытого урока Тема «Становление личности Петра Гринева под влиянием «благих потрясений»
52.45kb.
-
164.43kb.
Основные подходы к исследованию личности: психодинамический, когнитивно-бихевиоральный, диспозициональный
377.1kb.